如何让幼儿美术教育更贴近生活教学

随着社会的发展进步，很多家长的育儿观念也随之改变，越来越多的家长让孩子从小进行美术方面的学习，他们的目的并不是让孩子成为艺术家，或者让孩子考专业美术院校，而是从小培养孩子们的审美能力，让孩子挥发自己的天性，打开想象力。美的感知来自生活，幼儿美术教育也需要贴近生活，那么，关于低龄儿童的美术教育要如何更生活化？今天，希望美术教育就和大家分享几点建议：

1、举办节日相关的美术活动

生活需要仪式感，不管大人还是孩子，对节日总是充满期待的。我们不妨利用好节日氛围，组织小朋友一起参与节日相关的美术活动。让孩子在美术活动中感受节日和艺术带来的美好氛围，感受生活之美，体验创作的乐趣。希望美术教育每逢节日都会开展主题美术活动，例如新年时节会和孩子们利用收集到的红包封皮和竹签制作灯笼；母亲节会用黏土、铁丝、剪刀以及各种综合美术材料，制作送给妈妈的礼物。定期开展亲子艺术大讲堂活动，邀请家长和小朋友们一起参与到美术活动中，增进亲子感情，获得愉悦的活动体验。

2、举办与饮食有关的美术活动

中华民族的饮食文化历史悠久，博大精深，食物也是孩子从小在生活中接触最多的，更生活化的美术教育可以从举办美食相关的美术活动做起。例如，开展“我是小小蛋糕师”艺术活动，为孩子提供制作蛋糕的原始食材，让孩子发挥想象力做出自己喜欢的蛋糕作品。教师也可以开展“我家的年夜饭”主题绘画活动，引导孩子通过绘画、剪贴等方式创作出与众不同的年夜饭作品。除此之外，教师可以组织学生到陶瓷艺术体验基地，带领孩子进行青花绘画与釉下彩绘画等艺术创作，激发美术兴趣，拓宽孩子视野。

3、设置幼儿自主游戏区域

对于幼儿来说，美术创作活动本身就是一种游戏。教师和家长可以为孩子设置专门的美术游戏区域，为儿童准备各种各样丰富的游戏素材，让儿童自由活动。针对不同年龄段的儿童，游戏道具和活动场景的设置要有所区别，激发儿童的兴趣。儿童在游戏区域自主组队结伴，自主创设游戏课题并开展美术游戏，这个过程有助于增进儿童之间的沟通和交流，提高儿童的交际能力，培养协作精神。此外，儿童游戏过程中教师要充当观察员的角色，对儿童在游戏中的表现进行观察和记录，为日常的美术教学指导和因材施教提供依据。

以上就是希望美术教育关于幼儿美术教育如何生活化，和大家分享的几点建议，希望对老师和家长朋友们有所帮助，欢迎咨询和交流。